sábado, 12 de março de 2011

ATIVIDADE 3 - METODOLOGIA DE PESQUISA

Queridos,
Larguei vocês um pouco, mas já recebi a demanda da atividade 3.
Vocês estão com o prazo bem curtinho....vamos nos agilizar novamente.
Antes de dar as dicas de método quero dizer duas coisas:
1) Vamos transferir a data de entrega do projeto para o dia 30. Sem adiamentos, ok?
Tem que entregar três cópias impressas para o Marco para eu entregar para a banca e outra cópia em PDF vocês me enviam por e-mail.
2) Atendi a Tati hoje e estou devendo uma revisão para a Camila Vargas (desculpa, querida).
Estou envolvida em um concurso para docente e as provas serão durante toda a semana que vem. Torçam por mim!!!
Assim, não poderei atendê-los, mas a partir de sábado estarei novamente à disposição.

VAMOS AO MÉTODO...

O texto do que chamamos de acordos metodológicos é objetivo, curto e direto.
Passem na biblioteca e peguem livros sobre metodologia para escrevê-lo.

O texto é composto de três partes:

1 METODOLOGIA DE PESQUISA

O texto inicia com a classificação da natureza (qualitativa ou quantitativa). Peguem autores que falam sobre o estudo e escrevam um parágrafo ou dois conceituando o estudo, segundo a natureza, citando os autores de metodologia que definam esse tipo de estudo.
Depois vocês dizem porque esse tipo de método se aplica ao trabalho de vocês. isso tudo em, no máximo, três parágrafos.
O próximo passo é declarar o tipo de estudo: Estudo de Caso, análise de conteúdo, auditoria de imagem institucional, pesquisa de satisfação, pesquisa de clima organizacional, planejamento de comunicação....enfim, pessoal...vocês já devem ter noção do tipo de estudo que querem fazer porque vocês leram muito material que estuda o que vocês estão querendo estudar. Analisem a melhor técnica de análise do que vocês pretendem pesquisar.
Escolhido o tipo de estudo vocês fazem a mesma coisa que nos primeiros parágrafos. Definam o tipo de estudo com autores e  digam porque se aplica ao estudo de vocês.

Saliento que todos vocês vão usar o método de Pesquisa Bibliográfica. Aliás, começaram a fazer isso mesmo sem saber. Para escrever o referecnial teórico e até o método e a análise vocês usaram livros sistematicamente. Então declarem que os estudos para conceituar o fenômeno foi feito a partir de Pesquisa Bibliográfica. Pesquisem sobre essse método e a importância dele para a pesquisa de vocês. Existe a possibilidade de análise de documentos. Existe metodo de Pesquisa Biliográfica e Documental.
Declarem como rião fazer as análises dos documentos e livros

1.1 COLETA DE DADOS
 Essa parte está relacionada com as técnicas e/ou ferramentas de pesquisa que pertencem a cada tipo de estudo. Ex: questionários, entrevistas, çaregorias de análise de conteúdo, enfim...
Precisam citar auotres que definem cada técnica e precisam planejar a amostra (pessoas ou documentos que irão estudar), o período de estudo, a autorização da empresa, enfim...todo o planejamento de coleta de dados.

1.2 ANÁLISE DE DADOS

Vocês vão coletar os dados e precarão analisar. O tipo de estudo vai dizer as técnicas de análise e tratamento dos dados.
Ex: Faz entrevistas...como irão analisar o que os esntrevistados declararam? Com algum sotware?
E tabelas? Com estatistca descritiva?

É isso pessoal....
Tem muitos livros de Metodologia na Biblioteca. Todos são bons e aceitos.
Recomendações:
-Estudo de Caso - Usar autor Yin
- Análise de Conteúdo: Laurence Bardin e um artigo que eu tenho e mando para quem precisar.

Indicações:
DUARTE, Jorge; BARROS, Antonio (Orgs.). Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação. São Paulo: Atlas, 2005.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo: Atlas, 1986.
BAUER, Martin; MAY, Tim. Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som. Ed
Vozes, 2002.

quarta-feira, 26 de janeiro de 2011

ATIVIDADE 2 - REFERENCIAL TEÓRICO

Mais uma vez...queridos!!

Na semana de 12 a 14 de janeiro conseguimos acertar os temas de pesquisa e adiantar, pessoalmente, as seguintes partes do projeto de pesquisa:
- Tema e delimitação do Tema de Pesquisa;
- Objetivos Geral e Específicos (a maior parte dos alunos);
- Problema de Pesquisa.

COMECEM A COLOCAR NO FORMATO DO SENAC, OK?
EX: Capa, cntracapa, sumário (mesmo que sem as páginas...)

Quem ainda não tem essas partes prontas foi porque não compareceu ao atendimento ou ficou de pedir ajuda para algum professor.  Comuniquem-se comigo!!! Quero saber como estão. Ainda essa semana!!!
ESTAREI EM PELOTAS DE HOJE ATÉ SEXTA-FEIRA.
Vou atender a Alessandra na sexta-feira (28/01), às 18 horas.


Agora vamos para a atividade 2 do nosso blog: O Referencial Teórico.

A pimeira pergunta a ser feita é...
Pra que serve essa parte do projeto? Só para encher meu projeto de páginas escritas? De citações chiques? Pura firula?
Não...
O referecial teórico está intimamente ligado ao Tema de Pesquisa e ao cumprimento dos objetivos específicos. Vocês serão julgados positivamente na correção do projeto se conseguiram  esclarecer os conceitos que estão apresentados no Tema de Pesquisa e nos Objetivos Específicos.
Pois quem não estuda não pode pesquisar ou descobrir nada, concordam?
Devem saber o mínimo sobre o que estão falando.
Notícia ruim...tem que deixar as férias de lado e estudar.... não tem outro jeito!!

Tudo bem...já entenderam...mas na prática? O que fazer?

1) Dividir em dois capítulos usando o tema de pesquisa como base nessa divisão. Depois podem optar por unir esses dois capítulos em um só....não tem regra para se é dois ou um capítulo. Quanto mais escreveram...mais adiantados estarão no TCC.

2) Os conceitos apresentados no Tema de Pesquisa serão apresentados em forma de um texto escrito por vocês usando artigos do Google Acadêmico, livros, outras monografias, dissertações e tese acerca do tema de pesquisa.
3) Os temas vão do geral ao ponto que cada um quiser alcançar. Do geral para o especifico.

Sim...sim...exemplo....queremos um exemplo!!!
Vou dar:
a) Taline quer discutir Marketing Político e Marketing Digital.
Primeiro ela vai definir cada um deles com autores bons sem Wikipédia. Vai usar artigos do Google Acadêmico e livros que encontrar para dizer de onde vem esses conceitos, as datas...autores de refeências que começaram a construir essa área de pesquisa.
Também vai apresentar o mais importante... as estratégias de Marketing que cada uma dessas áreas usa para estruturar ser definida como político e digital.
Será a partir dessas estratégias que a Taline poderá analisar a comunicação digital do nosso governador Tarso Genro e ver como se estrutura o Marketing Político Digtal do mandato dele.

b) Mas não é só isso....nunca é ....
Se repararam ela quer saber algo específico desses dois tipos de marketing. Quer chegar na discussão do marketing político em suporte digital, mas durante o mandato. Não no período de campanha eleitoral. Então deverá chegar nos dois conceitos até esse ponto, como fazer os dois tipos de marketing durante um período específico: o mandato.
Quer saber como o politico faz para manter o relacionamento com os eleitores nesse suporte sem o apelo da campanha. Como chamar a atenção dos eleitores para que acompanhem o momento político de seu candidato durante um período em que o brasileiro não está acostumado a acompanhar.
Uma discussão e tanto....não acham?

Mas ainda não entendi o que é o referencial teórico....e agora?

Eu digo o que é: é um texto formal sobre os conceitos que querem pesquisar.
Tem que constar:
1) Todos os conceitos que prometeram abordar no Tema de Pesquisa e nos Objetivos Geral e Específicos, ou seja, precisam estudar (= escrever) sobre os assuntos que querem pesquisar;

2) Um texto formal quer dizer que não tem linguagem coloquial ou jornalística. Cuidado cm o tom da mensagem. Leiam TCC`s, dissertações e teses. Os livros não são parâmetros nesse momento, pois não são institucionais, ou seja, não está necessariamente atrelado a linguagem científica. Os autores tem liberdade na grafia, pois não estão respondendo por alguma instituição em ensino ou pesquisa.

3) Por isso temos a regra 3. Usar o Manual do SENAC. Todas as Instituições de Ensino e Pesquisa dizem como querem que seus documentos sejam escritos!!

3.1) Sabemos que o texto não pode ser escrito em primeira pessoal. Ex: Eu acho que o marketing de mandato é muito importante para o processo de democratização do Brasil.
Pode até ser importante...mas a tua opinião será válida somente depois de fazer o TCC. Colocarás isso junto com autores e uma base de dados que vais montar e que prove a importância disso para a sociedade brasileira, entendem?

3.2) Constuir o texto com citações indiretas (de preferência) comentadas por vocês a partir da leitura do autor, mas sendo fiel ao autor, não a opinião de vocês. Vão parafrasear o autor e interpretar a teoria dele. É mais difícil antes de começar...depois é como andar de bicicleta.

3.3) Construir o texto com citações direta, se for indispensável usar uma afirmação de um autor nas palavras dele. Por exemplo, se for uma afirmação muito importante e reveladora. O autor que pesquisou tem que nos ajudar a falar, mas a responsabilidad eé toda do autor.

3.4) A citação direta longa é ainda mais importante de ser usada com critério. Ela dá a palavra para o autor, mas tira completamente a voz de vocês.
Tira a autoria do poder de vocês.
Deve ser usada com muito cuidado e sem excessos!!!

Queridos...não estou muito criativa nesse módulo porque ele é sério mesmo.
Depende de estudo e dedicação na busca por documentos.

DUAS DICAS:
1) LEIAM ESCREVENDO - USEM OS LIVROS PARA ESCREVER...NÃO SOMENTE PARA LER.
2) USEM O MANUAL DO SENAC.
3) COMECEM A ESCREVER A PARTIR DOS CAPÍTULOS DO REFERENCIAL E FOQUEM NELE ATÉ O PONTO QUE ACHAREM QUE ESTÁ BEM EXPLICADO PARA VOCÊS.

No que posso ajudar?
Estarei sempre com vocês....
Posso ajudar a encontrar documentação. Quem tiver dificuldades nisso deverá me mandar o projeto até onde conseguiram chegar (capa, sumário, tema, dleimitação, problema ...etc) e dizer o que precisam.
Isso pode ser feito por e-mail, ok?
Posso ajudar também a resolver problemas de citações e referências.

Posso ajudar a puxar a orelha de quem não consegue começar a ecsrever...hehehehehe...sim...as vezes precisamos de um empurrãozinho.

MAS LEMBREM-SE - Nesse módulo é tudo com vocês!!!!
VOU ATENDÊ-LOS NO REFERENCIAL ATÉ O DIA 20 DE FEVEREIRO.
DEPOIS VAMOS CONSTRUIR A METODOLOGIA.

NA PRÓXIMA ATIVIDADE DAREI A DATA DE ENTREGA DO PROJETO CERTINHA, OK? TAMBÉM VOU PROGRAMAR PARA NOSSA PRÓXIMA AULA UMA BANCA PARA OS PROJETOS DE PESQUISA.

Boa sorte e contem comigo!!!

quarta-feira, 15 de dezembro de 2010

ATIVIDADE 1 - TEMA DE PESQUISA

Queridos...eu ia dizer para vocês fazerem a capa do projeto, mas vocês estão ansiosos para iniciar a delimitação do tema e isso é compreensível.
É um momento de escolha.
Ia ser uma brincadeira sem graça.

Vamos em frente...

O QUE É FAZER PESQUISA?
É SACIAR A CURIOSIDADE.
Sim!!!! Só se pesquisa o que não se sabe. E só se pesquisa o que for motivado por uma curiosidade individual.
É hora de um exemplo Jana: Já viram uma criança na fase do por quê?
Sim...ela pergunta o que parece óbvio. Mas percebam que para responder essas questões sempre temos que parar...e pensar!!!!

O QUE É O TEMA DE PESQUISA?

ÁREA DE PESQUISA + SUBÁREA (OBVIAMENTE VINCULADA A ESSA ÁREA)
É um aprofundamento...um aspecto...um foco da temática maior.

Ex: Mix de Marketing + Comportamento do Consumidor

OU

É a combinação de duas áreas que nunca tinham se correlacioado antes por serem contemporâneas...uma nova abordagem...enfIm...
Ex: Marketing de Relacionamento + Redes Sociais
Vocês farão essa combinação.

OK, OK......

Vamos ao passo-a-passo desse negócio:

1) Olhar para a estrutura curricular do curso e ver qual foi o tema (unidade curricular) mais atraente para vocês.
2) Para os mais pessimistas tenho uma solução sim! Sempre tenho...
Olhem para sua formação e escolham um tema que possa agregar a alguma pesquisa realizada ou capacitá-los a executar uma atividade no mercado de trabalho.

Por que isso????

Tem que gostar do tema! Por que terão que conviver com ele durante...pelo menos um ano.
Se não gostar não vai dar certo. É como namoro...
Tem que conhecer minimamente! Se não conhecerem irão demorar mais ainda para gostar dele e descobrir algo que preste...

Certo?

Escolhida a área começa a ATIVIDADE 1
1) Fazer uma busca no Google Acadêmico com o termo que representa essa área e ler a documentação que mais interesse vocês.
2) Na medida em que vão se interessando precisam escrever algo sobre o que leram e me mandar o artigo por e-mail. SEM ISSO NÃO POSSO TRABALHAR!!

Eu vou postando no blog os resultados que obtivermos juntos a partir desses artigos e iremos discutindo com os colegas...a partir dos temas de vocês.
Mas CUIDADO....
Deixem que eu conduza nossa comunicação aqui. Blog é muito rápido e todos precisam acompanhar, ok?
Teremos momentos de discussões....fiquem tranquilos.

PRAZOS: ESSA É UMA DECISÃO DE VOCÊS!!

MINHA AGENDA: Estarei livre do dia 20 até 22/12 para colaborar online.
Até essa data vou acompanhando e-mails para organizar o blog, ok?
Dia 23 a 27 estarei no Uruguai....totalmente incomunicável!!!
Dia 28 estarei de volta e fico online todo o período de férias.

Acho que é isso...
Lembrem-se que é minha primeira orientação coletiva via blog.
Farei ajustes...mas não vou desistir nunca...hehehehe

NESSA QUINTA-FEIRA USEM O BLOG PARA DEFINIR UM CRONOGRAMA DE TRABALHO.  ME MANDEM A CONCLUSÃO COLETIVA POR E-MAIL.

É HORA DE ESTUDAR!!!! SEM ESTUDAR NÃO TERÃO TEMAS DE PESQUISA.
AINDA NÃO VI CAIR DO CÉU....HEHEHEHE

domingo, 12 de dezembro de 2010

POR ONDE COMEÇAR? DO COMEÇO!!!!

Queridos,
A partir de hoje vou postar atividades para que possamos cumprir juntos as etapas do projeto de pesquisa.

A regra é a seguinte....só vamos passar para a atividade seguinte quando a maioria disser que já conseguiu executar. Enquanto isso, faremos um mutirão....uns ajudam os outros...que tal????

Metodologia Cooperativa....uma nova forma de aprender o método científico!
Quem fizer primeiro ajuda o outro aqui pelo Blog. Vamos discutindo e dividindo ideias até que todos possam encontrar seus temas de pesquisa e começar a escrever com autonomia.

Serei a mediadora...sim...nada mais justo, já que tenho exemplos engraçados para ajudar, não é mesmo?

No final comeremos mais sorvete juntos.

Quem não foi a aula não precisa se preocupar...basta acompanhar!!!!!!!!!!!!

Comentem o que acharem pertinente!
Participem!!!